导语

加拿大杂志《麦考林》(Maclean’s)发布了2019加拿大大学排行榜,这是加拿大本地发布的一份大学排名榜单,历史悠久,而且具有权威性。 麦考林杂志每年11月推出加国大学排行榜,分综合类、医学类及本科类,参考学生、教职员、资源、学生支持及声誉等要素和标准,列出加国主要大学的排名。 医博类大学医学专业和博士生教育为重点,基本都有医学院、综合类大学本科和研究生教育为重点、基础类大学重点是本科生教育,开设不多的硕士专业。

适用年龄 不限
申请阶段 不限
适用城市 全国
适用国家/地区 加拿大
核心目标 帮助有意向留加的学生及家长选择学校


医学博士类大学排名


2019年排名2018年排名University院校名
11McGill麦吉尔大学
12Toronto多伦多大学
33UBC英属哥伦比亚大学
46McMaster麦克马斯特大学
54Queen’s 女王大学
65Alberta阿尔伯塔大学
7
8Dalhousie达尔豪斯大学
8
7Western西安大略大学
99Ottawa渥太华大学
1011Montréal蒙特利尔大学
119Calgary卡尔加里大学
1112Laval拉瓦尔大学
1313
Sherbrooke谢布鲁克大学
1414Manitoba曼尼托巴大学
1415Satchewanska
萨省大学



综合类大学排名


2019年排名2018年排名University院校名
1
1Simon Fraser西蒙菲莎大学
22Victoria维多利亚大学
33Waterloo滑铁卢大学
44Guelph
圭尔夫大学
55Carleton卡尔顿大学
66
Wilfrid Laurier劳瑞尔大学
78Memorial纪念大学
86 New Brunswick新布伦瑞克大学
98York约克大学
1010
Concordia康考迪亚大学
1111Ryerson瑞尔森大学
1212
Quebec at Montreal魁北克大学蒙特利尔分校
1315
Brock布鲁克大学
1413Regina里贾纳大学
1514 Windsor温莎大学



基础类大学排名


2019年排名2018年排名University院校名
11Mount Allison蒙特埃里森大学
22UNBC北英属哥伦比亚大学
33Trent川特大学
45Acadia阿卡迪亚大学
46St. Francis Xavier圣弗朗西斯泽维尔大学
64Lethbridge
莱斯布里奇大学
77Saint Mary’s
圣玛丽大学
89Lakehead湖首大学
98Ontario Institute of Technology安大略省理工大学
1010Prince Edward Island爱德华王子岛大学
1111Laurentian劳伦森大学
1211Bishop’s毕索大学
1314Moncton麦克敦大学
1413St. Thomas圣托马斯大学
1514Winnipeg
温尼伯大学
1617Mount Saint Vincent
尼皮辛大学
1717Mount Saint Vincent圣文森特山大学
1816Brandon
布兰登大学
1919Cape Breton卡普顿大学



加拿大大学排名解读


加拿大《麦克林》杂志排名评分体系中共针对六大指标进行评比,分别是学生情况和班级数量,师资力量,研究经费和运营预算,学生奖学金和学生服务占预算比例,图书馆的规模和藏书量和学校声誉。以下为评分细则:

师资力量(占总分20%)

研究经费和运营预算(占总分12%)

学生奖学金和学生服务(占总分13%)

图书馆(占总分15%)

学校声誉(占总分20%)



2017加拿大QS世界大学专业排名




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加拿大留学优势


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费用较英美低三分之一,性价比高

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毕业生三年工作签证,欢迎移民

多元文化及安全友善的社会氛围

八大工业国中教育投资比例高,科技及教育水准居世界前列

完善的教育体制、良好的社会治安、优美自然风光,多次被评为最适合居住国家



如何选择加拿大大学


我们大多数中国家长对加拿大大学排名会有先入为主的想法:觉得医博类大学、综合类大学、基础类大学相当于我们国内的一本、二本、三本。其实这种想法是不对的。如果我们选择去加拿大读本科,这三类大学都可以考虑。如果读硕士、博士那就建议考虑综合类及医博类大学了。

启德加拿大部留学规划师建议:广大的家长和学生在选择大学时可以根据以下方面来综合考虑:

课程种类:综合类、医博类大学课程设置比较全面,学生在专业选择上空间比较大。如果计划读生物、化学、数学等基础科学,综合类、医博类大学拥有雄厚的科研实力,学生可以考虑这类大学。基础类大学一般都是专注于几个方向的课程,实用类课程更多一些。

班级规模:综合类、医博类大学在第一、二学年,很多课程的学生都要达400个,而基础类大学班级人数都比较少,即使一、二年级的大课,一般最多也就100多学生,专业课程的学生一般都是20-30人左右。小班授课的好处在于学生与教授有更多时间的接触,更容易解决课程中出现的问题,在申请硕士时教授因了解学生更容易帮助学生完成推荐信。

人文因素:这方面需要全面来看,通常大城市的人文氛围要比小城市差些,规模大的大学要比规模小的大学差些。



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